关键词:依法治校,指标
来源:上海市教委 | 发布日期:2017-11-30
一、建章立制

1.章程建设与实施

①学校依法制定章程,并经主管部门核准;

②学校设有工作机构,推进章程实施;

③学校章程向社会公开,接受社会监督。

2.配套制度建设

①学校规章制度健全,体系完备;

②学校制定推进依法治校相关文件。

3.章程实施及保障机制

①学校规章制度的“立改废”程序规范,公开透明;

②学校规章制度不存在与法律法规及章程相抵触的内容;

③学校规章制度汇编成册,归档健全。

二、内部治理结构

4.决策机制

①校内决策事项明晰,议事规则健全;

②学校建立重大决策事项集体决策、征求意见、科学论证、风险评估、监督执行等机制,决策程序科学民主,决策执行与监督机制完善。

5.教职工(代表)大会建设

①学校有健全的教职工(代表)大会工作制度,充分发挥教职工(代表)大会作为教职工参与学校民主管理和监督主渠道的作用;

②教职工(代表)大会依法履行职权,与教职工切身利益相关的制度、事务,依法经过教职工代表大会讨论通过。

6.家长委员会建设

①学校有健全的家长委员会工作机制,组成人员、职责权限及议事规则明确;

②家长委员会依法履行职权,支持学校教育教学工作,参与和监督学校管理,促进学校与家庭沟通合作。 

7.其他民主参与

①公办学校设立理(董)事会,有明确的职责权限与议事规则,参与学校民主管理与监督;

②民办学校设立监事会,有明确的职责权限与议事规则,参与学校民主管理与监督。

三、依法治校组织领导

8.领导依法治校工作重视程度

①学校重视依法治校工作,有主管依法治校的分管领导;

②学校有校外兼职法治副校长或法治辅导员;

②学校定期研究解决学校依法治校工作;

④学校将依法治校工作纳入年度工作计划与目标考核。

9.依法治校工作机制

①学校设有专(兼)职法治工作岗位或工作机构,负责推进学校法治工作;

②学校聘有法律顾问,在学校决策、管理过程中发挥参谋和助手作用。

四、依法规范办学

10.招生监督

①学校依法依规招生;

②学校建立招生内部制衡机制和社会监督机制,招生活动规范透明。

11.教育教学

①学校严格执行国家及本市课程方案和课程标准www.fltacn.com未擅自开设需要上级部门批准的课程或教学项目;

②学校未组织或参与有偿补课行为。

12.财务资产管理

①学校制定明确的收费、退费的标准及具体办法,教育收费规范透明;

②学校依法建立财务管理制度、资产管理制度、内部控制制度,财务资产管理制度规范。

13.信息公开

①学校设有专(兼)职信息公开岗位或机构,依法依规推进校务信息公开工作;

②学校制定信息公开工作方案,健全信息公开工作机制;

③学校编制信息公开目录与指南,依法依规公开学校信息,保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。

五、师生权益保护

14.教师权益维护

①学校建立完善的教职工聘用及职务评聘、继续教育、奖惩考核等制度,保障教职工合法权益;

②学校建立校内教师申诉或调解等相关救济制度,并得到有效落实。

15.学生权益保障

①学校建立学生申诉处理机构,有明确的学生申诉规则,依法保障学生享有的申诉权利;

②学校购买校方责任险,学生安全保护及伤害事故处理机制健全;

③学校师德建设情况良好,无教师侵害学生权益行为;

④无教师组织或参与有偿补课行为。

16.其他纠纷解决机制

①学校建立校内信访、调解等争议解决机制,妥善处理校内纠纷;

②学校调解组织、教职工(代表)大会、家长委员会、法治工作机构(人员)等在校内纠纷处理中发挥重要作用,提高纠纷解决效率。

六、法治宣传教育

17.普法机制建设

①学校普法工作机制健全,有普法规划或工作计划;

②学校有普法工作责任部门,具体推进学校普法工作。

18.教职员工法律素养提升

①学校建立领导学法制度,校领导积极参加各类法治学习与培训;

②学校建立教师学法制度,积极组织教师参加校外各级各类法治培训,并开展校内教职员工普法教育工作。

19.学生普法教育

①学生法治教育以课堂为主渠道,编制学生普法校本教材;

②学校积极组织学生参加各项法治宣传教育活动,形式丰富多样。

七、其他

20. 依法治校工作获奖情况

①学校获得区级以上中小学行为规范示范校;

②学校获得区级以上法治教育特色校、或者法治教育精品项目、师生教育法治科研、法治辩论赛等依法治校工作相关奖励。

21. 涉法涉诉及纠纷处理情况

①学校涉法涉诉及纠纷得到妥善处理;

②学校没有因未执行法律法规和政策规定而引发的上访现象;

③学校没有因不依法履行义务而败诉的案件。

22.特色情况

①学校有一定示范性和影响力的学校依法治校工作特色项目;

②学校依法治校特色创建的经验较为突出、育人效应比较明显。
注意:
“一票否决”指标:

①学校主要领导发生严重违纪或违法案件;

②学校(教师)发生违反教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》或《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的事件。

③学校师生员工发生具有重大社会影响的违法犯罪案件;

④学校发生重大安全生产、食品安全责任事故;

⑤学校发生影响社会稳定的重大群体性责任事件;

⑥学校发生严重违规办学办班、违规招生和违规收费事件;

⑦学校发生违反教育行风的其他典型事件。


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