关键词:演讲比赛,广州市海珠区,迎亚运
来源:广州市海珠教育发展中心 | 发布日期:2009-04-13 01:31
来源:广州市海珠教育发展中心 | 发布日期:2009-04-13 01:31
一、主办单位:
海珠区区委宣传部 海珠区教育局工会 海珠区教育局团委
二、承办单位:
海珠区教育发展中心中学英语科
三、协办单位:
广州市少儿图书馆
四、比赛方法:
1、分场办法:
预赛由各区属中学自行组织,每所学校选拔一名优秀选手进入复赛,在复赛获得一、二等奖的选手进入决赛。复赛、决赛均由组委会组织,按抽签顺序进行比赛。
2、比赛时间地点:
预赛:2009年5月10日前(由各区属中学自行组织)
复赛:2009年5月21日下午2:30(初定地点:海珠区下渡路广州市少儿图书馆)
决赛:2009年9月(具体时间另行通知,地点:海珠区下渡路广州市少儿图书馆)
3、复赛与决赛形式:
(1)有备演讲:参加决赛的选手就所选题目进行有备演讲,时间5分钟。演讲题目:《Guangzhou Asian Games and I》。
(2)即兴演讲:根据评委提问(一般1-2个问题)进行即兴演讲(一般1-2分钟)。
4、评分办法与结果公布:
比赛注重考查选手在英语语言组织、语言表达、应变能力、发音等方面的表现。评委对选手进行现场打分,总分100分,以0.1分为最小分差,各项分值分别为思想内容(20分)、内容组织(10分)、语音语调(10分)、语法(10分),词汇(10分),仪态(20分),即兴演讲(20分)。
比赛结果由评分组统一进行登记、计算和公布,并负责比赛过程的服务、宣传等工作。比赛结果将公布于海珠教育发展网上。
5、奖项设置:
1)复赛设一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名、优秀奖若干; 决赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖15名。
2)所有获奖选手颁发获奖证书。
3)决赛获得一、二等奖的选手将同时成为今后市级以上英语演讲比赛的候选人。
五、报名方法
1、报名地点:
预赛在各区属中学内,地点自定。复赛在海珠区教育发展中心高中部301室。复赛名单交海珠区教育发展中心英语科张志梅老师收。
2、报名时间:
各区属中学预赛选拔一名选手参加区复赛,复赛名单报送截止时间为2009年5月12日。
3、报名对象:
海珠区区属各中学英语教师,原则上年龄应不超过35岁,优秀选手可适当放宽要求。
希望有更多的老师参与到本次活动中,确保本次比赛能够圆满成功。
海珠区区委宣传部 海珠区教育局工会 海珠区教育局团委
二、承办单位:
海珠区教育发展中心中学英语科
三、协办单位:
广州市少儿图书馆
四、比赛方法:
1、分场办法:
预赛由各区属中学自行组织,每所学校选拔一名优秀选手进入复赛,在复赛获得一、二等奖的选手进入决赛。复赛、决赛均由组委会组织,按抽签顺序进行比赛。
2、比赛时间地点:
预赛:2009年5月10日前(由各区属中学自行组织)
复赛:2009年5月21日下午2:30(初定地点:海珠区下渡路广州市少儿图书馆)
决赛:2009年9月(具体时间另行通知,地点:海珠区下渡路广州市少儿图书馆)
3、复赛与决赛形式:
(1)有备演讲:参加决赛的选手就所选题目进行有备演讲,时间5分钟。演讲题目:《Guangzhou Asian Games and I》。
(2)即兴演讲:根据评委提问(一般1-2个问题)进行即兴演讲(一般1-2分钟)。
4、评分办法与结果公布:
比赛注重考查选手在英语语言组织、语言表达、应变能力、发音等方面的表现。评委对选手进行现场打分,总分100分,以0.1分为最小分差,各项分值分别为思想内容(20分)、内容组织(10分)、语音语调(10分)、语法(10分),词汇(10分),仪态(20分),即兴演讲(20分)。
比赛结果由评分组统一进行登记、计算和公布,并负责比赛过程的服务、宣传等工作。比赛结果将公布于海珠教育发展网上。
5、奖项设置:
1)复赛设一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名、优秀奖若干; 决赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖15名。
2)所有获奖选手颁发获奖证书。
3)决赛获得一、二等奖的选手将同时成为今后市级以上英语演讲比赛的候选人。
五、报名方法
1、报名地点:
预赛在各区属中学内,地点自定。复赛在海珠区教育发展中心高中部301室。复赛名单交海珠区教育发展中心英语科张志梅老师收。
2、报名时间:
各区属中学预赛选拔一名选手参加区复赛,复赛名单报送截止时间为2009年5月12日。
3、报名对象:
海珠区区属各中学英语教师,原则上年龄应不超过35岁,优秀选手可适当放宽要求。
希望有更多的老师参与到本次活动中,确保本次比赛能够圆满成功。
广州市“迎亚运”2009海珠区中学英语教师演讲比赛评分标准
| 评比项目 | 得分比重 | 90~100分 | 80~90分 | 70~79分 |
| 思想内容 | 20% | 观点正确,主题鲜明,符合主题要求 | 观点比较正确,主题比较鲜明,比较符合主题 | 观点与主题不鲜明,主题不符 |
| 内容组织 | 10% | 层次条理清晰,逻辑性强 | 层次条理较清晰,逻辑性较强 | 层次条理不清晰,逻辑性不强 |
| 语音语调 | 10% | 口齿清晰 语言基本功好,符合其语言习惯 | 口齿较清晰、有一定的语言基本功,基本符合其语言习惯 | 一般 |
| 语法 | 10% | 语法正确,无错误 | 语法基本正确,略有错误 | 语法错误较多 |
| 语汇 | 10% | 词汇量大,用词准确 | 词汇量大,用词较准确 | 词汇量较小,用词不准确 |
| 仪态 | 20% | 自然大方,能展现当代英语教师的良好风采 | 比较自然大方 | 一般 |
| 即兴演讲 | 20% | 有深度,表达流畅无停顿 | 基本流畅,略有停顿 | 不流畅,多次停顿 |
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语言基本功好,符合其语言习惯




