孩子英语语言学习的三个时期:幼儿期,少儿期,青少年期

1、4-6岁幼儿期
处于4-6岁的幼儿正处于学习力比较强的阶段，集中表现在处于这个阶段的幼儿通常活泼、好动、停不住，同时这一时期中幼儿开始学习语言。如果在这一时期做好了幼儿语言的启蒙教育，根据幼儿的特点，以一些轻快地儿歌或童谣的方法教孩子开口，同时配以音乐和肢体动作，都将给幼儿学习语言开个好头，并为今后的学习打下坚实的基础。


2、7-10岁少儿期
7-10岁的儿童在前一阶段语言学习的基础上，应该开始学习音标，学习发音规律，矫正发音，打好发音基础。良好的口音将是少儿今后发展的一大法宝，同时在7-10岁间掌握音标还将对今后的词汇学习有很大帮助。在此阶段学习，应当根据少儿的特征强调自然习得过程，运用视听等各种感官辅助记忆。


3、11-14岁青少年期
11-14岁的青少年应当从自然习得逐渐过渡到有意识的英语学习，在之前学习的口语、词汇基础上，逐渐学习理论知识和笔头的训练，在继续前阶段学习的同时，可以开始阅读、写作、语法等的学习和训练。当然，其中辅以游戏等方式保持兴趣，然后逐渐过渡到理性学习中。