关键词:世界外国语小学,世外小学,境内班,境外班,PYP班
来源:http://www.wflps.com | 发布日期:2012-02-22
创办于1993年的世界外国语小学作为一所上海知名民立国际学校,一直以来以“有教养、有国际竞争力”为人才的培养目标,而其教学成果已经得到了广大家长的认可并使其在在社会上建立了很高的知名度。学校如今拥有两个校区,位于桂林西街的境内学生校区,以及供境外学生及PYP学习的浦北路东校区。

在学校管理和教学的过程中,世界外国语小学选择了众多有资深教育管理经验的杰出人士,例如学校的董事长即均瑶集团董事长王均金,而学校的副董事长也由全国优秀教育工作者及劳动模范王小平担任。而上海市德育先进工作者、区园丁奖获得者张悦颖则出任校长一职。为了营造国际化的教学氛围,学校除了保留一部分英语基础好、认真负责的中方教师外还聘请了众多的外籍教师以及管理人士,充分将中外的教学理念以及管理经验相互融合,使得学校的教学方式能够更快速地接轨国际。

“人无我有,人有我优www.fltacn.com人有我精”是世界外国语贯彻的办学思想。为此上海世界外国语小学将合作办学模式引入到日常教学环节,汲取了各种教学单位的优势项目,对学生在科学研究领域进行能力的开发和培训。同时世外小学尤为注重学生的道德素养、国际意识以及发展能力的培育,希望在课程中使得学生的动手能力、创新意识以及解决困难的实际能力都能够得到强化。国际化的教育氛围给中西方教学优势的组合提供了良好的条件,从小给学生灌输了世界的概念,为引导学生将来走向世界舞台打下坚实的基础。

世外小学将学生的课程根据境、境外和PYP分为三类。在境内学生的教学中学校以双语课程为最大的特点,凸显了能力与知识、方法和知识的紧密度,最大程度地提高学生运用知识解决问题的能力。同时在日常基础课程的教学中学校也尽量通过新颖活泼的教学方式提高孩子的积极性,让学生在小学阶段的学科基础知识能够掌握的更加扎实。将中国的传统文化渗透到国际化的课程理念是境外学生的教学思想。学生采用的一半为国外原版教材,增大了科研探索的课程设立,同时也不乏一些陶艺、泥塑等中国传统文化的学习。


世外小学在07年被国际文凭组织认定为IBO PYP学校并开始开设PYP课程。对于PYP学生,学校注重学生在沟通能力、责任感、独立思考和创造能力的发掘。在日常学习中学生教学均采用国际公认的小班化教学形式,注重学科基础并将中西教学方式恰当融合,让学生在个性有更广泛更平衡的发展空间。汉语课程及本土教材的引入也是针对境外学生的一个亮点,低龄阶段的语言深化能够让其将来的汉语学习更为顺畅。世界外国语小学更为注重的学生在学习过程中的综合表现,而不仅是一个阶段最后的成绩。世外小学在近几年已经建立了完备和先进的教学硬件以及设施大楼,为学生提供了一个高质量的教学环境。
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