关键词:加拿大高中面试
来源:上海外教网 | 发布日期:2012-02-27
孙女士家住汾西路江阳南路,2月11号周六就要参加加拿大高中的面试,总共只有2天加一个晚上的时间进行准备。


考虑到时间紧迫,我们专门让Tim调整了一下周四和周五的课程时间,外教Tim来自加拿大多伦多,就是学生的留学目标城市。


时间安排如下:
周三晚上2小时;周四上午3小时;周五上午3小时。


结果:
面试合格,已经录取。(2012.2.27电话确认)


外教的辅导计划:
这个15岁的九年级学生从我的眼光来看可能阅读水平只是相当于六年级的水准。我把课程分成了三个部分,和他周六的面试题型和内容保持一致。


第一部分是提一些和他自身比较有关的问题,让他进行作答。在这些问题中有些相对于他本身而言还是有一定的回答难度的,多半是因为这些问题对他所掌握的语言程度来说有些难懂亦或是他之前从没有回答过类似的问题,让他有点无从谈起(例如你觉得你哪方面显得与众不同?)


第二部分的训练主要是阅读以及阅读理解。在这之中我给了学生两篇比较有难度的阅读材料进行训练。第一篇阅读相当于八年级的难度,这对于学生而言阅读起来会遇到很多的障碍,能理解的词汇大概是65%至75%之间。从理解度来说学生反馈的大概为50%左右,或许更少一些。之后我选的阅读是针对七年级水平的,这对于他就容易多了,全篇文章的理解度能够上升到70%左右。


第三部分是写作技巧训练。我问了他一个问题,你会想去什么地方?为什么想去呢?他回答的很完善,给出了很多描述。但对于他自己想法的表述中www.fltacn.com例子的引用往往可以使得表达更加鲜活,易于他人理解,这一方面他就欠缺得多了。当然就他这个年龄在语法和句子连接上还存在很多问题,这一点也是之前预料的到的。根据经验我判断学生的写作水平大约在五六年级的学生这样。


总体来说,尽管我给学生的阅读材料是针对于接受过国际学校课程或之前上过许多英语培训课的高级别ESL学生制定的,但这个学生的英语只能说是基础比较好的六年级或普通的七年级学生水平。当然我不是仅仅根据阅读或写作水平作出这样的判断的,我还将我一些五年级学生的英语基础和这个学生进行了比较,发现了在一些情况下那些五年级学生的表达显得更恰当更出色。

最后我将帮助这名学生好好准备他即将到来的考试,尽可能地做好完善准备,帮他取得理想的好成绩。
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