上海明珠外国语小学,多元素质教育与外语特色的公办学校

创建于1993年6月的上海明珠外国语小学是一所兼具现代化、个性化以及国际化的以外语为特色的小学，同时它也是浦东新区最早实现承办制公立的学校。明珠外国语小学崇尚对学生进行综合提高、多元发展以及具有个性特长的方向引导，而“多元智慧”则是学校的教学特色。通过多元智慧教育，学生将可以更全面地看到自身所具备的潜力和才能，开发多种才能领域的智慧。加上学校对于学生的基础学科教育的投入，在明珠外国语小学中学生将更能够向着德智体美全面发展的目标靠拢。


如今浦东明珠外国语小学共开设了25个教学班级，在校生人数达到了928人。为了提高学生的教学质量，学校聘请了一批学术素质过硬，教学经验丰富的教师。所有教师的学历都在大专或大专以上，其中本科或研究生学历的还占到了近七成。学校为教学已经配备了先进的硬件设施，充分彰显了学校的国际化、现代化以及以人为本的特征。


在近些年的发展和摸索中，浦东明珠外国语小学逐渐形成了一套自己的教学机制和课程安排计划。例如小班化的教学及学习变革就从1993年开始在学校进行实施。之后学校还引入了弹性课时和课堂结构革新，更加适应学生的学习节奏，并给予了学生学习更大的自主空间。学生和教师的关系一直是教学过程中一个至关重要的因素。为了提高学生的民主化并加强学生和教师之间的互动学校开发出了多种课堂教学模式，提高了学生的注意力也大大增加了学生的学习效率。


多元素质教育是浦东明珠外国语小学教学的一个关键词，帮助学生学会自主学习，教会学生思考和解决问题的能力使明珠外国语小学所坚持的。为此实验性课程的开设是学校踏出的重要一步，在此类课程中项目学习将会是有别于传统书面教育的最大特点。学校鼓励学生在课外自主的进行课题的研究，或与同学进行合作共同解决难题。在学生成绩的评估上免试制、多试制以及专题作业的评价将会更多的进入到综合成绩的评估之中，才艺的展示也可能会纳入相关的考核之中。基础课程的成绩将不会作为学生唯一的标签，而全面发展才是学生将来着重关注的方面。


相对于教学管理的革新，浦东明珠外国语小学的教务管理也迎来了新的变革。过去设立的教导处和总务处被取消，取而代之的则是分管校长负责的二级管理运行模式。除此之外学校还寻求合作办学的模式，通过与优秀教学机构的信息传递及交流促进整个学校的办学质量，为学校的发展汲取更多新鲜而高质的经验。、


上海明珠外国语小学坚持让学生在和谐的发展氛围中找到属于自己的发展方向，从而获得不断进取的力量。学校所坚持的培养理念也使得其获得了巨大的教学成功，学校在今年中被授予过全国尝试教育先进集体、全国五星级雏鹰大队等优秀荣誉。