包玉刚实验学校面试(初中)辅导教学反馈

外教安排：包玉刚实验学校中学面试下3月27号星期二，你准备好了吗？


外教上课：包玉刚实验学校面试外教冲刺辅导,On Call 6小时


课程计划：
当时的状况是时间紧迫，但是考虑到又不宜给学生以太大压力，去年港大面试辅导针对高三的学生可以安排一个下午4个小时，但是小学生不行，每次最多2个小时。因此面试辅导计划安排如下：
3月23号周五：19:00-21:00
3月24号周六：10:00-12:00
3月25号周日：19:30-21:30
3月26号周一：18:30-20:30
3月27号周二：包玉刚实验学校面试（初中）

周五外教反馈（包校面试）：
她的英语基础还可以。她的词汇量比一般的（公立学校）学生要好一些。她的阅读能力和听力理解能力则属于中等。她的写作能力也还可以。虽然她在口语表达时会出现一些语法错误，但她能够说出一些不错的句子。考虑到这所学校（包玉刚实验学校）是一所双语学校（一些课程用中文，一些课程英文）所以我觉得他可以进。她主要的障碍是面试中问答部分的听力理解。她已经在背父亲准备的一些材料上的问题（答案），但我觉得这些问题并不是学校里的。我和她的“叔叔”（姑父）谈了下我的想法并另外针对性地另一个问题列表，我将训练她采用非记忆非机械式的回答能力。


周六外教反馈（包校面试）：
我为她设计的题目她都掌握得不错。同时我给了她几个新的单词并要求掌握。目前她仍需要适当背一下她的自我介绍的内容并且改进她的一些回答，但是总体来讲她做得不错。我还花了一点儿时间训练她的朗读，为她面试中的短文朗读部分做准备。


辅导收获：
1、面试中要求写一篇400字的英语作文，这是我们始料未及的，因此在8小时“抱佛脚”的训练计划中并未涉及，不得不说让一个小学生写出400单词的英语文章的确是很难的。
2、整个面试的特点是对话多，以问答的形式进行，主要考察学生的听力理解能力和表达能力，以及词汇量。
3、小女孩在和外教的面试当中表现冷静，她自己的体验是：不怯场、听的懂、说得出来在8小时的外教强化训练中已经适应了和外国人之间的一对一的交流。